CONCEPTO La planigrafía - planimetría dentro de la Coreografía te invita a disfrutar de la creación de movimientos descubriendo la infinita variedad del arte de la danza, cuanto el movimiento se considera un medio de expresión artística.Siete criterios que abordan los aspectos técnicos y creativos de una coreografía dentro de la danza: 1.
Extendiendoal campo de la danza la analogía propuesta por Lévi-Strauss (1968 [1964]: 24-27) y Leach (1981 [1976]: 59-62) entre mito y obra musical, podemos afirmar que las dimensiones espaciales y temporales y la secuencia de las acciones que realizan los diferentes danzantes o grupos de danzantes, dialogan entre sí en una alternancia de NIVELESCORPORALES DE LA DANZA EN 4° año, 5° año y 6° año La formación en Danza Contemporánea que se ofrece, consta de una etapa inicial a través de los niveles: Danza, Juego y Expresión yExpresión Corporal Danza para niños en edades preescolares y posteriormente de cinco niveles de formación de dos años de duración cada uno, Comodisciplina artística y escénica, la expresión corporal teatral ayuda a desarrollar la imaginación, la capacidad para improvisar, para ser espontáneos, naturales y creativos. Desarrolla el crecimiento personal en muchos aspectos, y nos conduce a crear formas para comunicarnos a niveles más profundos. Nuestra relación con los demásEjesy esquemas corporales. 3. Direcciones Orientación, hace referencia a la alineación del movimiento hacia donde vamos a desplazarnos: hacia atrás, adelante, a la derecha o a la izquierda. Desplazamientos La formación de los trazos para el desplazamiento en el espacio escénico, los cuales pueden ser en línea recta, curva,
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